هذا الكتاب الصادر عن مؤسسة “الرحاب الحديثة” في لبنان عبارة عن دراسة موضوعيّة نقديّة إرشاديّة حول التدريس والدراسة الجامعيّة في العالم العربي، ويُعتَبر ذا أهميّة خاصّة للمُدرّس الجامعي والطالب والأبوين.
يتناول الكتاب الوضع التدريسي والبحثي والدراسي بصورة عامّة وليست تخصيصيّة في العديد من الجامعات العربيّة، كما يوضّح العديد من الأمور المتعلّقة بأسباب قُصور وعدم فعاليّة الأساليب المستخدمة في إعداد الخُطّة الدراسيّة لكونها عقدًا قانونيًا وأخلاقيًا وما ينتج عنه بصورة تلقائيّة من قصور في أساليب المحاضرات والتطبيقات الدراسيّة وأساليب تقييم الطلبة.
كما يشير المؤلّف إلى الوسائل العديدة والكفيلة بالتغلّب التدريجي على العديد من أوجه ذلك القُصور، إلاّ أنّ هذه الوسائل لن تُحقّق غايتها إلاّ بموازنة مسؤوليّات المدرّسين بحقوقهم، وعلى رأس هذه الحقوق توفير الدولة المُتزامِن للبيئة العلميّة الفعّالة والمستوى المعيشي اللائق للمُدرّسين عامّة من المرحلة الابتدائيّة وحتى المرحلة الجامعيّة ليتمكّنوا من الوفاء بالأمانة الملقاة على عاتقهم في نهضة البلاد على الصعد كافّة.
